Categorie: All

Roman verwacht

Over een meester met een missie (door gastauteur Daphne) Vorige maand vond ik een doos met een grote stapel vrijeschoolschriften. Mijn dochter zei toen tegen me: ‘Mam, nu begrijp ik waarom je nog steeds schrijft. Hier liggen geschreven boeken’. Om mijn…

Maaltafels

In onderstaande video geeft steinerschoolleraar Kris Carlson* een ‘voorbeeld’ van hoe in de steinerschool de maaltafels worden aangeleerd. Er zijn een paar zaken die opvallen, maar ik laat het voor een keer aan de kijker zelf  over om dat te ontdekken.…

Heilpedagogische situatie

Een 500-tal kinderen van de failliete zorginstelling Zonnehuizen zijn hun spaarpotje ten belope van 150.000 euro kwijt. De curator, die aanvankelijk met de vinger werd gewezen, verklaart dat het geld al weg was voor zij werd aangesteld.

Waarop men zich beroept

De grondslag van het steineronderwijs berust meer op esoterie dan op pedagogie. Rudolf Steiner was in de eerste plaats occultist en  zijn ‘geheime wetenschap‘ bevatte onder andere engelen, demonen en kabouters. Waarop beroept de antroposofische school zich?

Lievegoed Zorggroep

De Zonnehuizen, antroposofische zorggroep en geesteskind van Bernard Lievegoed, haalt al maanden de media vanwege wantoestanden. Gelijkaardige problemen als die bij Zonnehuizen spelen zich ook af in andere antroposofische instellingen: onderwijs, ouderenzorg, psychiatrie en verslavingszorg.

Antroz

Niet alleen de steinerscholen en de heilpedagogische gehandicaptenzorg komen in opspraak. Ook de antroposofische ouderenzorg komt nu in de kijker.

Koppen

Interessante reportage over methodescholen in Vlaanderen met bijzonder veel aandacht voor antroposofisch onderwijs. Professor Roger Standaert van de vakgroep Pedagogie van de universiteit van Gent is sceptisch over de aanspraken die de steinerschool maakt.

Ad hoc geweld (4)

Een van de belangrijkste elementen uit de steinerpedagogie is de karma- en reïncarnatieleer: de leerlingen in een klas en hun leraar kennen elkaar vanuit een vorig leven en hebben een rekening uitstaan die moet worden vereffend.

Pedagogisch-didactisch geweld (3)

Een van de belangrijkste elementen uit de steinerpedagogie die in de dagelijkse klaspraktijk wordt ingezet, is de door Rudolf Steiner ontwikkelde temperamentenleer.5 Deze typologieleer deelt kinderen op basis van zowel biologische als persoonlijkheids- kenmerken vrij rigide in vier verschillende types…

Ideologisch geweld (2)

In de steinerdoctrine, die het antroposofisch onderwijs schraagt en volledig doordringt, zitten verscheidene elementen die het jongeren moeilijk maakt om de goede relaties met hun omgeving te onderhouden. Een voorbeeld daarvan is de in het antroposofisch onderwijs gebruikte ‘menskunde’.

Geweld (1)

Naar aanleiding van geweldpleging in een steinerschool werd mij gevraagd om voor  instanties die zich om jongeren bekommeren een rapport op te stellen waarin het geweld dat had plaatsgevonden in de context van de steiner- pedagogie wordt geplaatst.

Rudolf Steiner in Nederland

Dit jaar is het 150ste geboortejaar van Rudolf Steiner. Midden juni zond het VPRO radioprogramma ‘Geschiedenis24‘ een gesprek uit over de grondlegger van de antroposofie en het steineronderwijs. Historicus en Steiner-kenner Bert ter Hoeve en cultuurhistoricus Arnold Labrie lieten hun…

Zonnehuizen

‘Zonnehuizen helpt mensen met een ontwikkelingsstoornis zich naar volle vermogen te ontwikkelen. We werken vanuit een antroposofische inspiratie.’  Zo presenteren de Zonnehuizen zich op de startpagina van hun website. Achter de schermen is een ander verhaal aan de gang. 

Klopt dat wel?

‘Bijna antroposoof, maar dan aan het denken gegaan’. Een bizarre herinnering aan de tijd in de ‘sekte’ antroposofie[1], waar ik nu met enige ironie op kan terugkijken.

Bewuste begripsverwarring

In zijn publicatie ‘Irina, Jos, Ali en Mies – Interculturaliteit in maatschappij en school’  neemt pedagoog Roger Boonen een brochure van een steinerschool onder de loep en vraagt zich af of die geen sprekend voorbeeld is van een indoctrinaire tekst.

Misleidend getuigschrift

Verscheidene Nederlandse steinerscholen houden ouders voor dat aan het einde van het ‘Voortgezet Middelbaar Beroeps Onderwijs – theoretische leerweg’ (Vmbo-t)  leerlingen bij goede examenafsluiting een diploma ontvangen. In werkelijkheid blijkt het slechts om een getuigschrift Individueel Voortgezet Onderwijs (Ivo –…

Antroposofie in de praktijk

Op mijn artikel ‘Geschiedenisonderwijs‘ kwam een reactie die stof tot nadenken geeft. Als de woorden onzin, flagrante onzin, absurde gedachte en ziek brein voorkomen in de argumentatie van iemand die zich ervaren steinerschoolleraar noemt, zie ik me genoodzaakt me even…